ПАМЯТКА по использованию световозвращающих элементов обучающимися школы

Памятка (ссылка для скачивания документа)
1. Световозвращающую ленту необходимо пришить на рукава верхней одежды детей, либо на нарукавные повязки так, чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию. Рекомендуется наносить их в виде горизонтальных и вертикальных полос на внешнюю часть рукавов. Кроме того, можно прикрепить световозвращающую ленту на спинку верхней одежды, нижнюю наружную часть брюк, а также на головные уборы, рукавицы, перчатки, обувь и другие предметы одежды.

2. Фликеры (световозвращающие элементы в виде наклеек) могут располагаться на одежде в любом месте, а также на школьных принадлежностях, сумках, портфелях или рюкзаках.

3. Для несовершеннолетних велосипедистов эффективно использовать нашивки из световозвращающей ленты на жилетах и поясах, наклейки фликеров — на касках, элементах
велосипеда.

О преимуществах использования световозвращающих элементов

В вечернее время суток, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего светоотражающие элементы, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами, их не имеющих: если машина движется с ближним светом фар, обзор водителя
увеличивается с 25-40 метров до 130-140 метров, а если с дальним — увеличивается до 400 метров.
По результатам исследований расстояние, с которого «обозначенный пешеход» становится более заметен водителю проезжающего автомобиля, увеличивается в 1,5-3 раза, что дает водителю дополнительное время на принятие правильного решения во избежание возможного наезда на пешего участника дорожного движения, в связи с чем снижается риск наезда транспортного средства на пешехода на 85%.
Кроме этого, светоотражатели имеют свойство отражать свет в том же направлении, откуда он падает, поэтому светоотражающий элемент будет виден всегда, даже в ненастье (дождь, туман)

ЗАЧЕМ ПЕШЕХОДАМ НУЖНЫ СВЕТООТРАЖАТЕЛИ?

Согласно международным исследованиям, для того чтобы находящийся за рулем человек сумел отреагировать на внезапно появившегося в свете фар пешехода, требуется 2 секунды, за это время автомобиль проедет 50 метров. Да, и в таком случае водителю удастся только объехать пешехода, а
на торможение понадобится еще пара десятков метров.
Как же повысить безопасность? Водитель может просто не увидеть пешехода на плохо освещенной территории вблизи жилых домов и в их дворах или на обочине дороги. Недостаточная освещенность и блеклая, неяркая верхняя одежда, особенно в зимний период — вот те несколько факторов, которые делают ситуацию еще более плачевной.

ФЛИКЕР — НЕОБХОДИМОЕ СРЕДСТВО БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ

Сегодня у взрослых пешеходов появилась возможность позаботиться о собственной безопасности, а у родителей — о безопасности своих детей.
Решением проблемы являются светоотражающий элемент —
фликер, светоотражатель, световозвращатель, который может быть исполнен либо в виде аксессуара (браслета, брелока — светоотражающей подвески), либо наклеиваться в виде
светящегося круга на рюкзак, сумку и верхнюю одежду. Теперь водитель сможет увидеть неосторожного пешехода на расстоянии свыше 150 метров и обязательно успеет избежать
столкновения.
Использование светоотражателей уже поспособствовало значительному снижению аварийных ситуаций на дорогах в США и странах Европы. Вот и российские законодатели, по примеру своих зарубежных коллег, оценили степень угрозы и внесли изменения в ПДД: светоотражатели для пешеходов станут обязательными — необходимо будет носить светоотражатель на своей одежде или на теле, особенно новое положение касается детей.
Сегодня технологии светоотражения используются при создании различных модных аксессуаров, одежды для спорта и мотоциклистов. Практика декорирования лентами из
светоотражающей ткани жилетов, детской обуви и одежды, рюкзаков и сумок отлично зарекомендовала себя. Крепятся такие светоотражатели на одежду и обладают отличными
световозвращающими свойствами, при этом в любой момент вы сможете подобный аксессуар с одежды снять (и использовать его, например, только в тёмное время суток или пасмурную
погоду).
Светоотражатели (световозвращатели, фликеры) — это не только модно, стильно и современно, но еще и безопасно.

Подумайте о себе и своих близких!

Памятка для родителей по профилактике экстремизма

Памятка для родителей о криминальной субкультуре

Оказание помощи родителям в случае похищения детей

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАМПАНИЯ ПО ВНЕДРЕНИЮ ПФ ДОД

Вниманию родителей!

C1 сентября 2020 года в муниципальном районе «Хилокский район» вводится система персонифицированного финансирования дополнительного образования для детей. В МБОУ СОШ №18 с.Харагун с 25 августа 2020 года начинается выдача сертификатов.

Чтобы получить сертификат финансирования, родителям нужно с 25 августа:

• зарегистрироваться в Навигаторе дополнительного образования https://navigator.zabedu.ru;

 Инструкция для родителей

• заполнить в личном кабинете родителя в Навигаторе информацию о детях;

• ознакомиться с информацией о персонифицированном финансировании и нажать на кнопку «Получить сертификат» возле ФИО ребёнка;

• ознакомиться с информацией о порядке активации сертификата (информация доступна по ссылкам «Подтвердить данные» и «Активировать сертификат» в личном кабинете);

• один раз явиться в учреждение с документами, чтобы подтвердить данные о ребёнке и активировать сертификат, написав заявление.

Подробную видео-инструкцию по получению сертификата можно посмотреть здесь

Используйте средства сертификата для оплаты занятий по программам, которые отмечены в Навигаторе значком «Доступна оплата сертификатом».

Не забывайте, что в Навигаторе по-прежнему доступны программы, где применение средств сертификата не требуется

Памятка по регистрации родителей и ребёнка в системе Навигатор дополнительного образования Забайкальского края

Навигатор дополнительного образования (Навигатор) –

интернет-портал, где родители ищут кружки и секции для своих детей, а организации дополнительного образования привлекают детей на свои занятия.

В Навигаторе будет размещена актуальная и разнообразная информация об учебных программах и мероприятиях дополнительного образования в каталоге на сайте. Он оснащен простым, интуитивно-понятным интерфейсом пользователя. С сентября 2020 года в нем будут регулярно публиковаться статьи, обновляться информация о Программах и Мероприятиях, пользователи смогут оставлять свои отзывы и т.п.

Регистрация родителя, создание личного кабинета:

1. Зайдите на сайт Навигатора https://navigator.zabedu.ru/

2. В правом верхнем углу выберите пункт «РЕГИСТРАЦИЯ»

3. Вам откроется меню регистрации:

а) в строке «ВЫБЕРИТЕ МУНИЦИПАЛИТЕТ», из выпадающего меню выберите«ХИЛОКСКИЙ РАЙОН»

б) во второй, третьей и четвертой строках вводится фамилия, имя и отчество РОДИТЕЛЯ

в) в пятой строке вводится номер телефона в формате +7 (ХХХ)ХХХ-ХХ-ХХ, где +7 уже введено.

г) в шестой строке вводим адрес вашей личной ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ (если электронной почты нет, то ее необходимо создать).

д) в седьмой строке вводим ПАРОЛЬ цифрами и латинскими буквами (этот пароль будет необходим для входа в личный кабинет).

е) в конце формы необходимо поставить галочку о принятии пользовательского соглашения (Я ознакомлен и выражаю согласие с политикой конфиденциальности и пользовательским соглашением).

4. Нажимаем на кнопку «ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ».

5. После успешной регистрации вам на электронную почту придет письмо с просьбой ПОДТВЕРДИТЬ ССЫЛКУ. Необходимо пройти по данной ссылке,внимательно прочитав рекомендации в письме.

6. После прохождения по ссылке вам откроется доступ в ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ.

Регистрация ребенка, запись на программы:

1. Войдите в личный кабинет, выбрав в правом верхнем углу пункт «ВХОД».

2.Введите ваш EMAIL и пароль указанные при регистрации, нажмите кнопку

«ВОЙТИ»

3. Вы вошли в личный кабинет, в котором вы увидите 6 вкладок:

«Профиль» — здесь отображаются ваши личные данные, указанные при регистрации

«Дети» — здесь проходит регистрация каждого вашего ребенка в Навигаторе

«История заявок» — здесь отображаются программы, на которые вы подали заявки.

«История просмотров» — здесь отображаются все программы, просмотренные вами за последнее время

«Отложено» — здесь отображаются программы, на которые при просмотре в каталоге вы поставили отметку «Отложить»

«Пароль» — данная вкладка предназначена для изменения вашего пароля.

4. Для регистрации ребенка выберите вкладку «Дети». Необходимо заполнить все строки и нажать кнопку «СОХРАНИТЬ»

5. Для регистрации каждого вашего ребенка необходимо выбрать пункт«ДОБАВИТЬ РЕБЕНКА».

6. Для подтверждения регистрации на программу, необходимо, в установленные выбранным учреждением дополнительного образования сроки, предоставить СНИЛС ребенка (в порядке, установленном законодательством РФ).

Запись на программы дополнительного образования:

1. В Навигаторе при помощи формы «Гибкий поиск программ», вы находите интересующую вас программу.

2. Открываете страницу программы и нажимаете кнопку «Записаться»

3. После этого ваш запрос отправляется Организатору, который рассматривает заявки в сроки, установленные локальным актом организации

4. Результат записи вы увидите во вкладке «История заявок»

- Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края информирует о том, что Центром "Семья" реализуется- проект "Родитель +". В рамках данного проекта каждый четверг 2019 года с 9.00 до 18.00 ГУ "Центр "СЕМЬЯ" (г. Чита, ул. Ленина, 27- а) будет проводить горячую линию. Обратившись на горячую линию, родители смогут получить ответы на следующие вопросы:

- оказание помощи в преодолении и профилактике трудностей в обучении;

- профилактики асоциального поведения несовершеннолетних;

- установление кризисных состояний, рисков их возниконовения;

- обеспечения информац-ионной безопасности детей и многие другие.

Телефон горячей линии:

8-914-438-90-50 (стоимость звонка согласно тарифу мобильного оператора)

Специалисты, принимающие участие в горячей линии: педагоги-психологи.

"Центр "Семья" ждет Ваших звонков!

Родителям о подростковом суициде

Советы родителям:

1) Организуйте распорядок дня:

·    стабильный режим дня;

·    полноценный сон;

·    прогулки на воздухе.

 2) Формируйте у ребенка умения общаться

·   Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми,   умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.

 3)Уделите особое внимание  развитию произвольности

·   Учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу.

 4)Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием  ребенка       

·  Во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимания  на различные явления природы (дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, буря, рассвет, закат).

·  Выучите  названия времен года. Тренируйте умения определять время года на улице и картинках.

·  Используя  лото и книги,  учите с ребенком названия:  диких и домашних животных, птиц, полевых и садовых цветов, деревьев, предметов посуды, предметов мебели, одежды, головных  уборов, видов  обуви, игрушек, школьных принадлежностей, частей тела, названия  городов,  названия  любимых сказок и их героев.

  Внимание! Ребенок 5-6 лет не может работать долго: 10-15 минут - вот предел, а потом он должен отдохнуть, отвлечься. Потому все занятия должны быть рассчитаны на 10-15 минут.

·   Развивайте связную речь детей. Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов.

·   Составляйте рассказы по картинкам.

·   Следите за правильным произношением и дикцией детей. Проговаривайте скороговорки.

·   Можно заниматься с ребенком звуковым анализом  простых слов (дом, лес, шар, суп). Научите находить слова имеющие, например, звук «л».

·   Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву.

·   Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.

·   Научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов (больше, меньше, столько же). Познакомьте с изображением цифр (не надо учить их писать, только знать)

 ·   Научите определять положение предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.

·   Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (но - небольших поверхностей), нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика).

   Внимание! При выполнении любых письменных заданий  следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, позой школьника! Рука не должна быть сильно напряжена, а пальцы - чуть расслаблены.

·   Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации,  ум